
|
|
|
|
AKTUALNOŚCI |
|
|
|
Decyzja Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 10-06-2011 r.
odmawiającą stwierdzenia wygaśnięcia Z
dniem 31 października 2010 r.:
1) decyzji z dnia
27 kwietnia 2004 r. nr DSW-3-4001-309/IP/04 udzielającej Academos
_________________________________________________________________________________________ Wniosek Założyciela Uczelni o przeprowadzenie kontroli Pedagogium WSPR (PDF) Informacja MNiSW o planowanej w 2011 r. kontroli Pedagogium WSPR (PDF) _________________________________________________________________________________________ Zawiadomienie o wszczęciu przez Prokuraturę śledztwa w sprawie działania na szkodę Pedagogium WSPR przez Marka Konopczyńskiego, Mariolę Daszkiewicz-Konopczyńską oraz Filipa Konopczyńskiego Zawiadomienie o wszczęciu śledztwa w sprawie działania na szkodę Pedagogium WSPR (PDF) _________________________________________________________________________________________ |
||
|
List otwarty do społeczności akademickiej Pedagogium Wyższej Szkoły Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie List otwarty (PDF) Wniosek dr hab. Marka Konopczyńskiego o likwidację Pedagogium WSPR (wersja do druku)
|
|
OŚWIADCZENIE KANCLERZA PEDAGOGIUM WSPR | Perfumeria internetowa |
|
|
|
|
|
|
|
Oświadczenie kanclerza Pedagogium WSPR
Wbrew informacjom rozpowszechnianym przez
rektora Pedagogium Wyższej Szkoły Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie i
jednocześnie wiceprezesa Academos Sp. z o.o. (założyciela Pedagogium WSPR) -
Pana Marka Konopczyńskiego,
kanclerzem Pedagogium Wyższej Szkoły Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie
pozostaje
JACEK BUDNER
a nie, jak twierdzi Pan Marek Konopczyński, powołany przez niego z naruszeniem
prawa dr hab. Maciej Rudnicki. Pan Marek Konopczyński rozpowszechniając
nieprawdziwe informacje naraża się, jako funkcjonariusz publiczny, na
odpowiedzialność karną w związku z poświadczaniem nieprawdy (Art. 271 Kodeksu
Karnego).
Pan Maciej Rudnicki nie jest osobą uprawnioną do kierowania działalnością,
udzielania pełnomocnictw ani reprezentowania Pedagogium WSPR w zakresie
administracyjnym, finansowym ani gospodarczym.
Oświadczam ponadto, że nie upoważniłem nikogo, w szczególności Pani Marioli
Daszkiewicz-Konopczyńskiej, do reprezentowania mnie jako kanclerza uczelni a
więc do kierowania działalnością Pedagogium i
reprezentowania uczelni na zewnątrz w zakresie administracyjnym, finansowym ani
gospodarczym. W związku z powyższym jedyną osobą uprawnioną do reprezentowania
uczelni w tym zakresie pozostaje Jacek Budner.
|
|
| STAN PRAWNY | Perfumy |
|
|
|
|
|
|
|
Założycielem uczelni jest Academos sp. z o.o. (KRS 0000193294,
NIP 526-00-92-186, Regon 015646199). Prezesem Academos sp. z o.o. jest Jacek
Budner, wiceprezesem Marek Konopczyński. Po 50% udziałów w spółce posiadają:
Jacek Budner i Marek Konopczyński. Zgodnie ze statutem Pedagogium WSPR
[dokument]
założyciel uczelni:
|
|
|
|
|
|
STUDIA |
|
|
|
|
| 3 LETNIE STUDIA LICENCJACKIE |
|
|
|
|
prowadzone na kierunku PRACA SOCJALNA w specjalnościach Praca z dzieckiem i rodziną, Opieka gerontologiczna i Wsparcie w resocjalizacji środowiskowej oraz PEDAGOGIKA w specjalnościach Resocjalizacja społecznie nieprzystosowanych i Edukacja obronna i bezpieczeństwo publiczne
|
|
|
|
|
|
2 LETNIE UZUPEŁNIAJĄCE STUDIA MAGISTERSKI |
|
|
|
|
|
prowadzone na kierunku PEDAGOGIKA w specjalnościach Pedagogika kryminologiczna, Pedagogika sądowo-penitencjarna, Resocjalizacja społecznie nieprzystosowanych w trybie stacjonarnym i niestacjonarnym oraz na
|
|
|
|
|
|
2-3 SEMESTRALNE STUDIA PODYPLOMOWE m. in. | VOIP Centrale telefoniczne |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Najlepsza w Polsce kadra naukowców i praktyków jest gwarantem jakości kształcenia i osiągnięcia sukcesów zawodowych. |
|
|
|
PRACA SOCJALNA |
STUDIA LICENCJACKIE |
|
PRACA Z DZIECKIEM I RODZINĄ | OPIEKA GERONTOLOGICZNA WSPARCIE W RESOCJALIZACJI ŚRODOWISKOWEJ
ZZgodnie z ustawą o pomocy społecznej (Dz.U. Nr 64, poz. 593, z późn. zm.) z uwzględnieniem zmian wprowadzonych ustawą z dnia 16 lutego 2007 r. o zmianie ustawy o pomocy społecznej (Dz. U. Nr 48, poz. 320) uprawnienia pracownika socjalnego będzie można uzyskać wyłącznie po ukończeniu studiów na kierunku Praca socjalna. Pedagogium WSPR jako jedna z pierwszych uczelni w kraju uzyskała zgodę Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego na prowadzenie studiów licencjackich na kierunku Praca socjalna i realizuje program studiów zgodny ze standardami kształcenia dla tego kierunku opracowanymi przez MNiSW i instytucje międzynarodowe. Uzyskane kwalifikacje umożliwiają naszym absolwentom podjęcie ciekawej pracy, na bardzo szerokim rynku pracy, w Polsce i innych krajach Unii Europejskiej.
Studia na kierunku Praca socjalna prowadzone są w trzech specjalizacjach: Praca z dzieckiem i rodziną, Opieka gerontologiczna (Opieka i praca z osobami starszymi) oraz Wsparcie w resocjalizacji środowiskowej. Przedmioty specjalizacyjne wprowadzane są na V semestrze studiów./font>
Interdyscyplinarny charakter kształcenia w zakresie nauk społecznych, psychologii, pedagogiki pozwala na podjecie nauki na studiach drugiego stopnia na wielu kierunkach. Absolwenci studiów licencjackich na kierunku Praca socjalna mogą kontynuować studia w Pedagogium WSPR na uzupełniających studiach magisterskich i uzyskać dodatkowe uprawnieni pedagogiczne oraz tytuł magistra.
Program studiów na kierunku Praca socjalna zapewnia realizację między innymi następujących przedmiotów specjalistycznych:
Absolwent kierunku praca socjalna w Pedagogium WSPR wyposażony jest między innymi w:
umiejętności praktyczne, które obejmują:
umiejętności teoretyczne, które obejmują:
Na bazie tej wiedzy absolwent rozwija między innymi:
Absolwent Pedagogium, pracownik socjalny pełni - w klasycznym rozumieniu - służbę społeczną. Niezależnie od konkretnych, doraźnych i szczegółowych potrzeb, które w ramach tej służby zaspokaja, jest to działalność głęboko humanistyczna i humanitarna. Także niezależna od aktualnych kontekstów politycznych. Kieruje się wyłącznie dobrem rozwojowym człowieka, respektuje jego prawa naturalne i prawa stanowione. Jest też służbą dobru wspólnemu.
Absolwent kierunku praca socjalna w Pedagogium WSPR uzyskuje kwalifikacje do pracy między innymi w:
Dodatkowe informacje:
| REKRUTACJA |
|
|
|
PEDAGOGIKA |
STUDIA LICENCJACKIE |
|
RESOCJALIZACJA SPOŁECZNIE NIEPRZYSTOSOWANYCH
Poznaj twórczą resocjalizację - Pedagogium Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie to unikalna w Europie i jedyna w Polsce szkoła wyższa kształcąca pedagogów resocjalizacyjnych w zakresie stosowania nowoczesnych metod kulturotechnicznych (plastyka – teatr – sport) w resocjalizacji dzieci, młodzieży i dorosłych.
Studia w Pedagogium nauczą:
W ramach pedagogiki resocjalizacyjnej poznasz między innymi treści z zakresu:
oraz odbędziesz unikalne zajęcia warsztatowe z zakresu metodyki pracy kulturotechnicznej i metodyki oddziaływań profilaktycznych i resocjalizacyjnych. Uczelnia dysponuje ciekawą ofertą praktyk zawodowych.
Absolwenci Pedagogium uzyskują wymagane kwalifikacje do pracy między innymi w:
| REKRUTACJA |
EDUKACJA OBRONNA I BEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNE
Student kierunku Pedagogika ze specjalnością Edukacja obronna i bezpieczeństwo publiczne zdobędzie szeroką wiedzę humanistyczną i fachową. Pedagogium poza realizacją specjalistycznych przedmiotów teoretycznych kładzie szczególny nacisk na zajęcia praktyczne, które wyposażają naszych absolwentów w konkretne umiejętności przydatne w przyszłej pracy.
Studia w Pedagogium umożliwiają opanowanie wiedzy z zakresu:
oraz organizowania i udzielania pomocy w wyżej wymienionych sytuacjach.
Studiujący pozna:
Program studiów zapewnia realizację między innymi następujących przedmiotów specjalistycznych:
oraz praktyczne zajęcia z zakresu ratownictwa medycznego, problematyki uzależnień, taktyki operacyjnej, kryminalistyki, działań antykorupcyjnych, samoobrony i strzelectwa sportowego.
Studia dają kwalifikacje do pracy między innymi w:
REKRUTACJA |
|
|
|
PEDAGOGIKA |
UZUPEŁNIAJĄCE MAGISTERSKIE |
|
RESOCJALIZACJA SPOŁECZNIE NIEPRZYSTOSOWANYCH
Idea kształcenia studentów na dwuletnich uzupełniających pedagogicznych studiach magisterskich w Pedagogium Wyższej Szkole Pedagogiki Resocjalizacyjnej w Warszawie, oparta jest na współczesnej interdyscyplinarnej i zintegrowanej wiedzy z zakresu nauk społecznych i humanistycznych. Podstawową ideą studiów uzupełniających II stopnia jest zainspirowanie słuchaczy do samodzielnej pracy badawczej, umożliwiającej samodzielne rozwiązywanie problemów teoretycznych i praktycznych z zakresu wybranej specjalności. Studia przygotowują również do działalności prospołecznej, dalszego samodoskonalenia się i samokształcenia, oraz umożliwiają kontynuację edukacji na studiach III stopnia.
Uzupełniające studia II stopnia na kierunku Pedagogika, w specjalności Resocjalizacja społecznie nieprzystosowanych mają za zadanie przygotować studentów do pogłębionej refleksji pedagogicznej opartej na samodzielnej aktywności intelektualnej popartej umiejętnościami interpretowania i analizowania materiałów badawczych, które studenci sami będą potrafili zbierać w ramach autorskich badań pedagogicznych. Stąd też pomysł, aby w procesie kształcenia, szczególnie w zakresie współczesnych teorii pedagogicznych i społecznych, oraz związanych z nimi koncepcji metodycznym, oprzeć się na uzyskanych doświadczeniach i ich zweryfikowanych rezultatach. Wyposażony w wiedzę wynikającą nie tylko z przeczytanych prac naukowych ale również analiz samodzielnie zaprojektowanych i przeprowadzonych badań empirycznych absolwent studiów magisterskich, będzie mógł skutecznie realizować zawód pedagoga resocjalizacyjnego, zarówno w ramach organizacyjnych placówek opiekuńczo-wychowawczych i resocjalizacyjnych, jak i w warunkach środowiska otwartego.
Studia na tej specjalności nauczą:
Program studiów na specjalności Resocjalizacja społecznie nieprzystosowanych zapewnia realizację między innymi następujących przedmiotów specjalistycznych:
Absolwenci Pedagogium uzyskują wymagane kwalifikacje do pracy między innymi w:
| REKRUTACJA |
|
|
|
PEDAGOGIKA KRYMINOLOGICZNA | PEDAGOGIKA SĄDOWO-PENITENCJARNA
Nauki społeczne podkreślają kryzys więzi społecznych i kryzys zaufania. Ich przyczynami są: brutalizacja życia, globalizacja i niekompetencja wielu instytucji opieki społecznej, chaos aksjologiczny i osłabienie reguł prawnych, etycznych i obyczajowych, słabość instytucji życia politycznego, gospodarczego i społecznego oraz marginalizowanie roli nauki i kultury, a także pewnych środowisk ludzkich, bezrobocie, nieskuteczność kontroli oraz opinii społecznej. Kryzys ten prowadzi do procesów dezintegracyjnych w tym przestępczych i dlatego potrzebne jest systemowe podejście do zapobiegania ujemnym zjawiskom społecznym. Koniecznym staje się ustalenie podstawowych sprzężeń zwrotnych między głównymi sferami życia społecznego: edukacją, szkolnictwem, strukturą demograficzno-zawodową społeczeństwa a także synchronizacją działań na tym obszarze organów państwowych oraz organów społecznych.
Kryminologia jako nauka multidyscyplinarna koncentruje swą uwagę na człowieku i jego środowisku. Przedmiotem jej zainteresowania są problemy w wymiarze jednostkowym i społecznym. W zakresie mikroskali rozpatrujemy indywidualne zachowania przestępcze, a w makroskali przestępczość jako zjawisko społeczne. Holistyczne podejście do złożonej problematyki patologii (przestępczości) wyznacza kryminologii rangę nauki dominującej w rozpoznaniu obszaru zagrożeń.
Przestępczość należy rozumieć jako proces nasilania zakłóceń w równowadze społeczno-ekonomicznej państwa, chodzi o dialektykę wzajemnych związków pomiędzy siłą a sprawnością polityczno-ekonomiczną państwa a intensywnością naruszeń prawa. Wiele nieprawidłowości w sferze organizacji i zarządzania, zabezpieczenia mienia pociąga za sobą konsekwencje w postaci działań przestępczych. Przestępczość jest zjawiskiem wyznaczanym przez cały przebieg zasadniczych procesów społeczno-ekonomicznych, politycznych i kulturowych państwa.
Cele kształcenia na tych specjalnościach obejmują m.in. następujące zagadnienia:
Studia na specjalności Pedagogika kryminologiczna i Pedagogika sądowo-penitencjarna nauczą m.in.:
Studia na specjalności pedagogika kryminologiczna dają kwalifikacje do pracy między innymi w charakterze:
Program studiów na specjalności pedagogika kryminologiczna zapewnia realizację między innymi następujących przedmiotów specjalistycznych:
Studia na specjalności pedagogika sądowo-penitencjarna dają kwalifikacje do pracy między innymi w charakterze:
Program studiów na specjalności pedagogika sądowo penitencjarna zapewnia realizację między innymi następujących przedmiotów specjalistycznych:
| REKRUTACJA |
|
|
NAJLEPSZA W POLSCE KADRA NAUKOWCÓW I PRAKTYKÓW JEST GWARANTEM JAKOŚCI KSZTAŁCENIA I OSIĄGNIĘCIA SUKCESÓW ZAWODOWYCH
